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Apports pédagogiques

Allemand         

Le programme d’enseignement des langues vivantes étrangères est organisé en deux paliers successifs pour l’ensemble du collège. Chaque palier rend compte des compétences à acquérir pour atteindre des niveaux, tels qu'ils sont définis dans le Cadre européen commun de référence pour les langues.

Le premier palier à atteindre à l’issue du collège pour les élèves qui débutent une deuxième langue vivante au collège (ainsi pour l’allemand en classe de quatrième) est le niveau A2 de ce Cadre.

L’enseignement des langues vivantes vise à doter les élèves d’un instrument de communication.

Même si l’écrit a une place importante, les activités orales de compréhension et d’expression sont prioritaires. Elles s’inscrivent dans une démarche qui rend l’élève actif et lui permet de construire son apprentissage. Il s’agit de l’impliquer dans des situations de communication motivées et motivantes.

L’élève est entraîné puis évalué dans quatre compétences : compréhension et expression orales, compréhension et expression écrites.

Quelques exemples d’activités :

Activités orales

  • Présentations (soi-même, les autres).
  • Descriptions (environnement quotidien, lieux, personnes…).
  • Récits (présenter un projet /raconter un événement, une expérience).
  • Explications (comparaisons, raisons d’un choix).
  • Communications sociales(salutations, présentations, remerciements, félicitations, vœux, souhaits, excuses…).
  • Recherche d’informations :itinéraire, horaires, prix…
  • Dialogue sur des sujets familiers, des situations courantes, des faits, des personnages légendaires, historiques ou contemporains-réactions à des propositions dans des situations courantes (accepter, refuser).

Activités de compréhension de l’écrit

  • Instructions et consignes.
  • Correspondance- textes informatifs ou de fiction.
  • Littérature enfantine - énoncés d’exercices, recettes - cartes postales, messages électroniques, lettres.
  • Horaires, cartes, plans, signalétique urbaine- prospectus, programmes de télévision, menus.
  • Extraits de contes, poèmes.

La langue allemande et le monde du travail

L’allemand est parlé par environ 120 millions de personnes dans le monde. C’est une langue officielle en Allemagne mais aussi en Autriche, en Suisse et en Belgique. Dans ces pays, on retrouve des acteurs incontournables de l’économie européenne, c’est pourquoi, l’allemand se révèle particulièrement utile dans le monde des affaires.

Les relations économiques en Europe centrale sont fondées sur le partage des informations en allemand. Sans pour autant aller dans ces pays, l’allemand est une condition nécessaire pour postuler dans de nombreuses entreprises qui ont des filiales en Allemagne. Par exemple, les échanges franco-allemands font travailler directement 400 000 personnes en Allemagne et 350 000 en France.

Sur le marché de l’emploi, l’allemand est la seconde langue de loin la plus demandée. 4 000 postes nécessitant la connaissance de l’allemand ne sont pas pourvus chaque année en France. L’anglais ne fait plus la différence aujourd’hui.

La preuve en est avec toutes les offres de formation qui intègrent l’allemand, souvent pour des doubles diplômes. En outre, la création d’organismes franco-allemands pour la recherche d’emploi ou pour favoriser les liens économiques entre les deux pays témoignent de l’importance de l’allemand.

Le tableau suivant permet de constater que c’est loin d’être la langue la plus parlée en Europe et donc la plus favorable pour postuler dans une entreprise :

Langue %
Anglais  45
Allemand 30
Espagnol 10
Italien 5
Autre 10

Langues utilisées dans les entreprises françaises pour l’exportation
Source : Chambre franco-allemande de Commerce et d’Industrie

Bibliographie

  • L’allemand, une clé pour l’avenir
    Goethe institut, instituts français.

Webographie

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